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        • 农村小学科学实验资源开发研究

          【摘 要】【摘要】目前,提升学生实际操作能力和思维创新能力成为当前教育教学中的主要任务。而小学科学实验教育教学作为一门实践性科目也日益引起了学校、老师和家长的重视。就现阶段农村小学科学实...

          发表时间:2019/03/14

        • 小人物 大世界

          【摘 要】“用故事写人”的训练,我除了让学生写白己的同桌、家人、崇拜的名人外,还把更多的训练时间放在对社会“小人物”的训练上,意在引导学生关注社会生活,关注芸芸众生,因为我们身边的每一个...

          发表时间:2019/02/20

        • 农村小学科学实验课教学初探

          【摘 要】小学科学学科是义务教育小学阶段以实验为主的基础学科。上好科学启蒙教育课,有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣,有利于培养他们的观察能力、动手、动脑能力??蒲婕暗教煳?、地理、生物...

          发表时间:2019/01/24

        • 小学科学课堂中怎样激发学生的学习兴趣

          【摘 要】在现代小学科学的教学过程中,教师应该在传统的科学教学的基础上尝试进行改革和创新。改革与创新的目的是激发学生对学习的兴趣,让学生不再是在教师的强制要求下进行学习,而是在自己的兴趣...

          发表时间:2019/01/01

        • 浅谈小学藏文教学如何实现高效化

          【摘 要】不管是基于哪一个学科的教学,在教学实践中,教师想的最多的问题,就是怎样使自己的教发挥出最大的作用。在小学藏文教育教学实践中,教师想的最多的当然也是这个问题。那么,如何才能实现小...

          发表时间:2018/12/17

        • 关于小学教育性质的再认识

          【摘 要】摘要:应该如何进一步认识当今时代小学教育的性质,它的内涵有了怎样的历史性变化,这是一个需要深入研究和探讨的问题。这个问题的研究和解决,有利于对小学教育的其他问题的研究和阐释,有...

          发表时间:2018/11/20

        • 说一说小学数学课改的一些心得体会

          【摘 要】教学是头等大事,在校教育还是孩子最主要的学习方式,本学期,我积极参加了学校深化课堂教学改革的课改活动??胃牡氖抵适歉娜?,改课只是形式和手段,通过改课来改人才是课改的意义和目的。...

          发表时间:2018/09/26

        • 培智学校一年级生活语文教材的比较与分析——以浙教版和上海版为例

          【摘 要】摘要:培智学校的教材需跟随时代发展,跟随培智学校教育对象的变化而变化?;谡褰峁?、课文、课后练习及附录四个维度对2004年上海版辅读学校一年级语文教材和2004年浙教版培智学校一年级语...

          发表时间:2018/09/06

        • 中小学生科学素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市的监测数据

          【摘 要】摘要:调查表明:中小学生在科学行为、科学知识与方法、科学兴趣与认同以及科技信息来源渠道等方面表现良好,但其科学素养表现不够均衡、科学探究水平不甚理想、参与科学实践活动的经历有待...

          发表时间:2018/08/31

        • 小学二年级数学学业水平测试质量分析——基于学业水平与课程标准一致性的视

          【摘 要】学业水平测试是对学生进行学业评价的重要组成部分,是各个教育行政部门对学业质量进行检测的重要方法。[1]由于小学数学学业水平测试过于重视知识的学习,进而忽视了课程标准对能力的要求,导...

          发表时间:2018/08/02

        • 小学教育教学有效管理研究

          【摘 要】摘要:教育教学质量是学校生存和发展的生命线,无论是在应试教育的过去还是在新课改的今天,提高教育教学质量始终是一切教育理念的落脚点和归宿点。小学教育是重要的基础性教育,管理好小学...

          发表时间:2018/06/16

        • 浅探小学体育教学中如何实施素质教育

          【摘 要】素质教育揭示了教育的最终目标,即人的主体得到完善,人的素质得到全面发展,体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育,是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措,更是现阶段我...

          发表时间:2018/03/09

        • 小学青年教师教育科研能力培养探究

          【摘 要】摘要:培养小学青年教师教育科研能力是新形势下教育教学的大势所趋,是提升专业化教学的有效途径。而具体如何实现能力培养则需考虑教师本身自我价值实现的需求,并积极提升其教育科研意识、...

          发表时间:2018/03/09

        • 小学二年级数学创新教学的新思路研究

          【摘 要】【摘要】随着素质教育的不断推进,教学观念不断发生变化,其中,占据主要潮流的还是创新教学,主张培养学生的创新思维,引导学生发现问题并解决问题。创新思维在现代社会中占据主要地位,主...

          发表时间:2018/03/09

        • 浅谈如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育

          【摘 要】摘要:小学三年级代表学生刚刚进入中学段,它是学生学习从低学段到高学段过渡的重要转折期。这一时期的教学内容逐渐开始丰富,也更加注重对学生的创新能力培养。本文希望以小学三年级数学教...

          发表时间:2018/03/09

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